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2011年度第1期——美术

亲爱的读者朋友:

美 术在人类文明发展史的长河中占有显著的位置。几千年来美术的发展与演变,在人类的艺术史上,给人类的精神宝库留下了大量的绘画、雕刻、建筑艺术等传世佳 作,产生了许多成就卓著的美术大师,为人类精神文明的发展和繁荣作出了不可磨灭的贡献。怎样欣赏,如何鉴别,有哪些图书值得我们去翻看,在这期的新书推荐 中,就让我们一起走进美术的殿堂,共同感受艺术的无穷魅力吧。

《中外美术鉴赏》

【作 者】朱旗戴云亮编著

【出版商】 苏州市:苏州大学出版社 , 2010.08

【ISBN号】978-7-81137-566-4

【中图法分类号】J051/4470

馆藏地址:三楼艺术藏书区域、六楼基础藏书区域

首先呈现在您眼前的这本《中外美术鉴赏》,主要从绘画、雕塑、建筑、工艺美术四个方面,系统性地阐述了人类早期至现代的美术发展脉络,介绍了各个时期重要的美术遗产、美术流派、美术家、美术作品及其艺术观念,特别选取了数百幅经典作品进行赏析,图文并茂。

该书所涉及的内容比较广泛,而且具有一定的系统性,其主要特点有:1、采用专题形式,系统性地描述和讲评美术作品。在每一专题中,概述部分主要是系统地介绍该专题的历史发展、演变过程及其规律;作品赏析部分则选择各历史时期重要美术家及其有代表性的作品,进行分析和欣赏,特别注重对作品形式美的分析。2.在内容编排上偏重于现代美术的介绍。

阅读此书,可以提高和深化我们对中外美术的感性认识与艺术修养。

美术鉴赏《美术鉴赏》

【作 者】李永强闫爱华苏阿嫦

【出版商】 南宁市:广西美术出版社 , 2009.12

【ISBN号】978-7-80746-100-5

【中图法分类号】J051

馆藏地址:二楼电子阅览室

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美术鉴赏既涉及美术作品本身的艺术魅力和审美价值,又涉及鉴赏者的知识、能力、修养和复杂的心理过程。可以说,美术鉴赏受到主客体两方面条件的制约。客体条件是指被鉴赏的美术作品,如果客体不具备一定的审美价值与艺术价值,便失去了鉴赏的意义与价值。

该书详细阐释了人们运用自己的视觉感知与已有的生活经验、审美知识等对美术作品进行感受、体验、联想、分析、判断的欣赏与鉴别的过程,帮助鉴赏者获得审美享受、提高审美能力、陶冶情操、理解美术作品与美术现象,以及对美术作品再创作的过程。

中国美术鉴赏十六讲《中国美术鉴赏十六讲》

【作 者】杨琪

【出版商】 北京市:中华书局 , 2008.08

【ISBN号】978-7-101-06189-5

【中图法分类号】J052

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五十年前,毕加索会见张大千时说:“中国画真神奇,齐白石画鱼,没有一根线去表现水,但是,人们看到了江河,嗅到了水的清香,真是了不起的奇迹!” 的确,博大精深的中国文化有取之不尽、用之不竭的文明成果,中国美术更是精妙,承载着中国许多的文化。 清华大学美术学院杨琪教授的《中国美术鉴赏十六讲》邀您一道欣赏中国艺术史上的不朽名作,并且通过这些光彩四射的艺术作品为您解释艺术家纯洁善良的灵魂! 

 

《美术欣赏》

【作 者】周林主编

【出版商】 郑州市:中原农民出版社 , 2008

【中图法分类号】J05

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本书不但介绍了绘画、雕塑、建筑、民间美术、书法等传统美术作品的欣赏,还介绍了和当代生活密切相关的现代工艺美术、建筑艺术、园林艺术、现代艺术设计等内容。

 

 

 

 

 

美术鉴赏与批评美术鉴赏与批评》

【作 者】易建芳编著

【出版商】 长沙市:湖南美术出版社 , 2010.08

【ISBN号】978-7-5356-3704-8

【中图法分类号】J051

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想了解艺术的人们都迫不及待地希望知道,在艺术欣赏过程中,我们的心理活动会发生什么样的变化?艺术家创造的艺术是不是神奇的、不可理解的事物?如果艺术是可以理解的,那么我们怎样才能理解艺术?怎样才算是理解了艺术?

该 书不仅回答了什么是美术、如何谈论美术现象、美术现象的描述与阐释等问题,而且深入探讨了美术鉴赏与美术批评的定义、特点及其在中西方之间的差异等,着重 从美术本体语言角度、心理分析角度、文化与社会角度,选择了一些著名的、有较大影响力的批评家及其观点、方法和经典范例,全面而深入地为读者呈现了形式主 义、心理学、图像学、女性主义、社会学等多元的美术鉴赏与批评方法,启发我们开拓思维,获得对美术文化的深入理解。

中国美术鉴赏《中国美术鉴赏》

【作 者】欧阳启名主编

【出版商】 济南市:山东美术出版社 , 2009.03

【ISBN号】978-7-5330-2698-1

【中图法分类号】J052

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本 书尝试打破以往美术专业学生美术鉴赏课程以史为线的模式,以艺术形式诞生的先后为序,从陶瓷、青铜、雕塑、绘画、书法五个方面入手,分别介绍其诞生的背 景、性质及其重要作品。力求通过对优秀美术作品的介绍和欣赏,培养各科学生的审美能力和欣赏水平,引导我们正视中国美术在世界美术发展过程中的作用及地 位,让我们在得到艺术享受的同时,提高自身的文化素质和爱国意识。

《中国美术欣赏》

【作 者】张道森

【出版商】 浙江大学出版社, 2005.6

【ISBN号】7-3080-4296-0

【中图法分类号】J052/1234

馆藏地址:三楼艺术藏书区域、六楼基础藏书区域

鲁迅先生早就说过“美之目的虽与道德不尽符,然其力足以渊邃人之性情,崇高人之好尚,亦可辅道德以为治。”(《鲁迅全集》第7卷第273页)蔡元培也讲过:“美育者与智育相辅而行,以图德育之完成者也。” 美术文化担当着培养人们认识美、鉴别美、创造美的任务,是提高人们审美知识的重要途径。使我们明确创造美的目标,提高创造美的心理素质,它把感知、情感、想象、理性心理连结一起。通过美术文化,激发人们为创造更美好的生活而奋斗。

本书告知了人们:美术是一种通过可认识的形状、色彩、线条、结构等,诉诸人的感官,影响人生观的形成,以饱满的情感与高品质的形式打动人的艺术,其文化的特点是通过关注美的造型艺术,使人愉悦并在其中接受教育。

《大学美术鉴赏》

【作 者】陈芳杨乐

【出版商】 上海市:华东师范大学出版社 , 2008.05

【ISBN号】978-7-5617-5954-7

【中图法分类号】J05

馆藏地址:二楼电子阅览室

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在 阅读中,我们对艺术作品深层次的理解往往会遇到障碍,要突破这人障碍,就不能仅仅停留在“看”上,而是要逐字逐句地阅读,了解上下文的关系,搞清它们的所 指和含义。这样便会发现:随着知识的增加,每读一次都会有新的体验。同样一幅艺术作品,在不同人的眼里,存在相去甚远的境界。同样一个人,在不同时间欣赏 同一作品,会产生迵然不同的感觉。这都说明:欣赏艺术作品是无止境的,需要丰厚的知识积累作为背景支持。

这本专为大学生素质教育提供的教材,内容包括中外美术鉴赏两个部分,旨在结合历史背景对具体作品进行分析,培养大学生的审美趣味,提高艺术素质,是我们欣赏艺术作品的真正向导。

 

幼苑赏析 中国美术欣赏》

【作 者】高宇孙鹏昆

【出版商】 哈尔滨市:哈尔滨地图出版社 , 2009

【ISBN号】978-7-5465-0115-4

【中图法分类号】J052

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本书内容包括:从原始社会到战国,秦汉三国时代的美术,两晋南北朝时期的美术,隋、唐、五代的美术,宋元时期的美术、明清时期的美术等。

 

西方美术精品赏析《西方美术精品赏析》

【作 者】封钰主编

【出版商】 南京市:南京大学出版社 , 2009.04

【ISBN号】978-7-305-05738-0

【中图法分类号】J051-43

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纵观中外许多科学与文化大师,他们于艺术上皆具有极高素养,艺术在人文精神塑造与科学思维创新中具有非常重要的作用,可以说,没有艺术的教育将是不完全的教育。长期以来,由于中学阶段应试教育的缘故,作为素质教育的艺术教育相对薄弱,大学的艺术教育就尤显重要。

该书以时间为线索,概要地介绍西方美术变迁的历史,从而展示西方美术的主要风格及其变迁的特点。是一部能够真正提供简明鉴赏西方美术发展历程的导读本,帮助您在追求学术真理、艺术真谛的过程中方向明确,少走曲折之路。

《西方美术鉴赏语言》

【作 者】易英主编

【出版商】 桂林市:广西师范大学出版社 , 2009.02

【ISBN号】978-7-5633-7747-3

【中图法分类号】J051.956

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该书向人们讲述了:公元前180年前后,规模宏大的宙斯祭坛在柏加马王国的首都柏加马城落成了,在这座祭坛上,希腊艺术经历了一场巨变。祭坛上的浮雕饰带长达130米, 表现了诸神与巨人的战斗,其壮观使得在其中找寻原先希腊雕刻和谐与优美的一切企图成为徒劳。艺术家不顾一切地追求着戏剧性的视觉效果:宙斯举起雷电棒向巨 人投去,雅典娜则用手揪着巨人的头发,胜利女神在她前面助威,地母该亚从地下走出向雅典娜求情,求免除儿子一死。为了使效果更加强烈,艺术家采用了近乎独 立的高浮雕方式,浮雕中的人物几乎要从墙壁中跃出,涌向祭坛的台阶,仿佛《最后的审判》中游离的恶鬼。古典时期艺术中灵与肉的和谐、完整被彻底地撕裂了 ——“它想动人,它也确实动人。

 

《美术鉴赏 造型艺术美学分析 》

【作 者】樊林

【出版商】广东高等教育出版社

出版时间: 2010

中图法分类:J05

馆藏地址:二楼电子阅览室

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这 是一本指导造型艺术欣赏的书籍,不仅需要对作品的感悟和分析,尤其需要在这种感悟基础上的理论升华。而这方面才是这本书最精采之处。作者对达·芬奇、雷诺 阿、荷加斯这些艺术大师对艺术实践的论述深有领会,并且参之以莎士比亚、波德莱尔等文学大师的体验。在此基础上接受了贡布里希、安海姆等人的艺术知觉理 论,格等人的艺术形式理论,梅洛-庞蒂、杜夫海纳等人的现象学美学理论,克林伍德、克罗奇等人的表 现主义理论以及阿多诺等人的文化美学理论。形形色色理论的引入并没有使这本书变成大杂烩,而是有条不紊地组织成了一个理论系统。在这个系统中,各种理论构 成了作者了解和分析艺术的多种层次和维度,丰富和深化了理论意义;同时又能深入浅出,畅晓明白,给读者以多方面的启发。无论作为艺术理论学习入门的学生, 还是有同样兴趣的研究者,都可以从这本书中获益不少。

 

如何参观美术馆《如何参观美术馆》

【作 者】张心龙

【出版商】 杭州市:浙江大学出版社 , 2011.01

【ISBN号】978-7-308-08190-0

【中图法分类号】J1-28

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该书作者结合自己的经历,给了我们参观美术馆的经验之谈,对世界重要的美术馆、博物馆作了简单扼要的介绍,除了具有导览的功能之外,也方便我们的查阅。

作者细数世界名馆、教我们如何欣赏现代艺术,由该书的引导,让我们对美术馆的参观有基本的认识。诸如,在参观前应做好哪些准备,参观时又该注意哪些原则,才不会在参观时眼花缭乱,又能在感性和知性上都有最大的收获。

艺术:艺术美学/范梦  著/中国青年出版社《艺术美学》

【作 者】范梦

【出版商】 北京市:中国青年出版社 , 2011.02

【ISBN号】978-7-5006-9726-8CN

【中图法分类号】J01

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从美学角度分析鉴赏艺术,用艺术作品论证诠释美学原理。

该 书兼有艺术与美学的双重性,同时兼有理论知识与艺术审美的双重性,上编“艺术美学理论”分别介绍了艺术与美学的内涵本质、定义特性、艺术风格、美学体系等 以及二者的关系;下编“艺术作品审美”对绘画、雕塑、建筑、音乐、舞蹈、戏剧等十个门类,结合经典作品、运用美学原理给予审美赏析。文字流畅、图文并茂、 理论性强、知识面宽,既适于学习艺术的同学学习,也适合中文系的同学作为美学阅读教材,更适于学师范的同学作为美育教材来研究。

 

湘美版?美术鉴赏同步解析与测评《美术鉴赏·同步解析与测评 湘美版》

 

【作 者】马永建

【出版商】 长沙市:湖南美术出版社 , 2010.04

【ISBN号】978-7-5356-3182-4

【中图法分类号】G63

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素质教育离不开艺术,在师范学习中,作为未来的中小学教师,了解相关的艺术教辅材料,就并不显得多余。本书是湘美版高中美术教材《美术鉴赏》的辅助材料,分三个单元,第一单元美术与眼睛,第二单元辉煌的美术历程,第三部分灿烂的美术世界,最后附有测评题目、美术鉴赏练习题及参考答案。

 

《外国工艺美术史》

【作 者】王树良张玉花主编

【出版商】 重庆市:重庆大学出版社 , 2010.01

【ISBN号】978-7-5624-5199-0

【中图法分类号】J509.1

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工艺美术发展史,是人类追求和创造美的历史,各种工艺美术制品就是这种探索和创造的结果,在进行工艺美术创作的同时,人类不断地培育了自己的审美标准和鉴赏能力,正是这种标准和能力又反过来促进着工艺美术的进步。这套专为艺术考生考取硕士研究生、专业理论课考试获取高分而编写的考试备考用书,讲述了外国工艺美术史的相关知识,工艺美术的审美和鉴赏,能提升我们的审美情调和鉴赏水平,让我们从中受益。